Veamos los viernes: tenemos mate, inglés, lengua, plástica y natu.
Empezamos con matemáticas. Una ficha de sumas y restas y otra de sudokus. ¿Quién hace sudokus todos los días? 😏 Debajo hay una página con la misma tarea para que os auto corrijáis.
Todos los problemas que pusimos ayer Bego y yo en el vídeo, están resueltos por el señor Pelayo. ¡¡Bienn!!
En lengua tenemos una ficha de mb y mp con una poesía. Os propongo que la aprendáis y me mandéis un vídeo recitándola, si es con algo de mímica, queda mejor. ¿Quién se anima?
Y en esta ficha os auto corregís, pincháis en el altavoz para arrastrar la imagen a donde le corresponde con pla,ple,pli...
Ya que vimos una poesía, estas fichas son de rimas:
Pelayo nos envía un texto muy bueno con varias onomatopeyas que vimos ayer, incluso dibujó los otros animales que no tenían:😊
En plástica tenemos una invitación de la profe Bego que me encantó. Nosotros ya vimos varios pintores, ¿Quién me dice algún nombre? Este es español. Vamos a verlo.
¿Cómo se llama?
LO ELEGÍ PORQUE LE GUSTABAN LOS ANIMALES, LAS PLANTAS, LAS ESTRELLAS, LAS CONSTELACIONES ... UN MUNDO COLORIDO Y FELIZ. OS DEJO DOS VÍDEOS QUE OS HABLAN DE ÉL Y OS ENSEÑAN PARTE DE SUS OBRAS. FÍJATE BIEN PORQUE ASÍ PODRÁS ESCOGER LO QUE TÚ DESPUÉS VAS A DIBUJAR Y CREAR BASÁNDOTE EN EL ESTILO DE JOAN MIRÓ.
OTRO VÍDEO PARA CONOCER SUS OBRAS Y GUSTOS:
AHORA QUE YA SABES COSAS DE JOAN MIRÓ Y HAS VISTO SUS CUADROS Y ESCULTURAS, ¿ QUÉ DECIDES HACER?
PUEDES INVENTAR TU PROPIA OBRA INSPIRADA EN JOAN MIRÓ, UTILIZA ROTUS O TÉMPERAS O PRUEBA CON EL PAINT DEL ORDENADOR. TÚ ELIGES. SORPRÉNDENOS A TODOS.
TAMBIÉN PUEDES COLOREAR ALGUNA DE SUS OBRAS:
ENVIADME VUESTRAS OBRAS. LAS COMPARTIMOS EN EL BLOG PARA LLENARLO DE COLOR Y ¡¡ANIMARNOS TODOS ¡¡
Para naturales me gustaría que escribierais en la libreta todos los pasos para que una planta crezca. No es un cuento, así que cada paso en otra línea diferente, podéis poner nºs delante si os es más cómodo.
En esta ficha recordamos aquella poesía de los huesos, músculos y articulaciones:
Os servirá este juego donde os explican los huesos y completáis el texto arrastrando las palabras al lugar adecuado.
Vamos a seguir trabajando. Los jueves tenemos dos sesiones de lengua y dos de mates. ANTES DE NADA OS VOY A PONER LAS ORACIONES QUE HIZO PELAYO CON LOS ADJETIVOS QUE HABLABAN DE LAS SENSACIONES. SON MUY BUENAS Y GRACIOSAS:
En lengua vamos a recordar las onomatopeyas.(¿Os acordáis que nos costaba pronunciar esta palabra?) Son los sonidos que hacer animales, objetos, personas, etc. En esta ficha tan fácil tenéis que unir la onomatopeya con el animal que lo hace. Después en la libreta, escribís 4 onomatopeyas más con una oración.
Por ejemplo: La onomatopeya de la ambulancia es.....
Aquí tenéis un juego sobre las onomatopeyas, tenéis que leer la situación y fijarse en el dibujo para elegir la correcta.
Ahora vamos a trabajar el orden alfabético. En esta ficha están todas las letras del abecedario, tenéis que poner una palabra en cada una, y al final, estarán todas ordenadas alfabéticamente.
En esta os dan 6 grupos de palabras, tenéis que ordenar por grupos. Por ejemplo, ¿cuál es la primera palabra según el abecedario en el grupo de "fuego, diente y espejo"? primero la D: así que primero escribo diente, luego la E, escribo debajo espejo y la última???.... las demás vosotros, ¿Vale?
Aquí tenéis que poner por orden alfabético 4 letras en el submarino, cuando estén bien, os ponen más letras para colocar.
En matemáticas tenéis una sorpresa, a ver quién sabe de dónde salió. Contestas las preguntas en la libreta. ¿Quién se anima a poner un problema a los compis? Puede ser un vídeo y quien lo prefiera, por escrito. Atención problemas: Usa el coco. Variedades:
Aquí os dejo las preguntas a responder:
Problema de Lucy: ¿ A cuántas ventanas les faltan adornos ?
Problema tarta con gominolas: ¿ Cuántos ositos gominolas necesité para adornar la tarta?
Problema de salchichas: ¿ Cuántas salchichas tengo?
Problema de paseo: ¿ Cuántos minutos caminaremos en total?
Problema de zapatos:
¿ Cuántos pares de zapatos tenemos en total?
¿ Cuántos zapatos tenemos en total?
Vamos a trabajar el mayor y el menor en esta ficha:
LA PROFE ANGÉLICA DE LLINGUA OS DEJA AQUÍ LAS PROPUESTAS QUE TIENE EN EL BLOG, PARA QUE LAS TENGÁIS MÁS A MANO Y LE MANDÉIS LAS TAREAS LOS DE LLINGUA:
UNES 20 DE ABRIL:
Buenos días soy Angélica vuestra profe de Asturiano espero que estéis todos bien .Quiero mandaros un abrazo muy fuerte porque sois unos campeones por quedaros en casa. Quiero deciros también que podéis escribirme y mandarme todas las cosas que queráis a mi correo electrónico. angelicavc@educastur.org
El martes día 14 de Abril fue el día de los GÜEVOS PINTOS , esta ye una fiesta que se celebra en dos localidades de Asturias que son Pola de Siero en el conceyu de (Siero) y en Sama en el conceyu de (Llangréu) podéis buscar en el mapa de Asturies donde queden eses dos localidades con la ayuda de la familia . Quisiera plantearos la siguiente actividad os doy un dibujo de un GÜEVU DE PASCUA y vosotros lo coloreáis como más vos preste , pintures de madera , rotuladores . Si no tenéis impresora podéis dibujalu en una libreta , le sacáis una foto y podéis mandármelo a mi correo. Podéis seguir actividades en asturiano a través de la TPa por la mañana horariu de 10:30 a 11:30 en “Aprende en TPA “ y también en Play presta, la editorial pintar pintar en la sección de la nubeteca tien munches llectures prestoses por si les queréis mirar.
Podéis seguir repasando palabres con el vocabulariu que tenéis en el blog. Y no quiero que os preocupéis de nada sólo quiero que disfrutéis aunque tengamos que estar en casa podemos pasalo muy bien o como digo yo perbién aprovechar a estar con la familia y ser felices.
LUNES 4 DE MAYO ACTIVIDADES DE LENGUA ASTURIANA.
BONOS DÍES, ESPERO QUE SIGAIS TODOS BIEN YA PASARON UNOS CUANTOS DÍES Y TOCA PONER UN POQUEÑÍN DE TAREA.
QUERÍA RECORDAVOS QUE TENEIS QUE PROCURAR MIRAR EL BLOG DEL COLE PA SABER LES TAREES QUE SE VOS PONEN .
ESTA SELMANA QUE EMPEZAMOS ES LA SELMANA DE LES LLETRESASTURIANESQUE SE CELEBRA TOLOS AÑOS POR ESTES FECHES, PERO QUE ESTI AÑU POR ESTA SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVIENDO RETRASASE PAL OTOÑU , PA LA SERONDA. RECORDAROS QUE EN LA EDITORIAL PINTARPINTAR EN LA SECCIÓN DE LA NUBETECA TENEÍS MUNCHOS LLIBROS DE LLECTURA PRESTOSOS QUE PODEIS LLEER.
LA ACTIVIDÁ QUE VOS PROPONGO YE LA SIGUIENTE . YO OS DOY UNA FICHA QUE REPRESENTARÍA EL CARTELU DE LA SELMANA DE LES LLETRES ASTURIANES Y VOSOTROS SÓLO TENEÍS QUE COLOREALU . LOS QUE NO TENGAIS IMPRESORA PODEIS CON AYUDA DE LOS PAS DIBUJAR EN UNA HOJA EL LLIBRU Y FACER LES LLETRES DEL TÍTULO Y LUEGO LO COLOREAIS QUIERO QUE ME PONGAIS EL NOMBRE Y APELLIDOS PA QUE NO HAYA CONFUSIÓN .
LES ACTIVIDAES QUE PONGO HAY QUE PROCURAR IR HACIENDOLES POCO A POCO CADA UNO EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES . LES GUARDAIS PA CUANDO VOLVAMOS AL COLE VERLES TODOS JUNTOS. COMO YA OS DIJE PODEIS SACAR UNA FOTO Y MANDARMELAS A MI CORREO QUE ES angelicavc@educastur.org.
TAMIÉN OS PONGO EL ENLACE DONDE SE PUEDE VER EL VÍDEU DE UN CUENTU QUE SE LLAMA ”LA BRUXA PUMARINA Y EL DRAGÓN MARAGATU” DE VICENTE GARCÍA OLIVA . CUNTÁU POR NEÑOS/ES COMO VOSOTROS ¡ESPERO QUE VOS GUSTE!.
LLINGUA 27 ME MAYU ACTIVIDADES DE LENGUA ASTURIANA
HOLA CHICOS ESPERO QUE ESTEIS BIEN AHORA QUE SE PUEDE SALIR A LA CALLE ESTARÉIS MÁS CONTENTOS.
PA ESTA SELMANA SÓLO OS MANDO QUE VEÁIS UNOS VÍDEOS DE CANCIONES PA REPASAR LOS MESES DEL AÑO Y LOS ANIMALES DE LA GRANXA.
CON LA CANCIÓN DE LA GRANXA DE NEL Y LA CANCIÓN DE LOS MESES DEL AÑU.
Y SI ALGÚN DE VOSOTROS QUIER FACER UN DIBUXU PUEDE FACELU DE LA PRIMAVERA. MI CORREO ES
¿QUÉ TAL AYER? ALGUIEN COMIÓ EL BOLLO FUERA DE CASA? YO FUI A UN MERENDERO. ¡QUÉ DÍA TAN GUAPO TUVIMOS, ¿VERDAD?
LOS MIÉRCOLES TENEMOS VALORES Y LENGUA. ACORDAROS DE VER EL BLOG DE MÚSICA ADEMÁS DE LAS PESTAÑAS DE RELI, INGLÉS Y LLINGUA.
En valores vemos este vídeo y escribís en la libreta lo que pensáis de él:
En lengua escribís en la libreta estas palabra y oraciones con fl.
En esta página tenéis que elegir si se escribe con c o con qu. Muy fácil:
LA PROFE BEGO OS SUGIERE ESTAS ACTIVIDADES PARA CULTURA ASTURIANA
HAZ TU PROPIO CARTEL PUBLICITARIO, INTENTANDO ANIMAR A LA GENTE A CUMPLIR LAS NORMAS DE HIGIENE Y DISTANCIAMIENTO AL SALIR A LA CALLE. TE PONGO ALGUNOS EJEMPLOS. COPIA O CREA UNO PARECIDO Y ENVÍAMELO PARA COMPARTIR CON TUS COMPAÑEROS. Estos están en asturiano. Se entiende bien , verdad?
VAYA DÍA ORIGINAL, EMPEZAMOS SEMANA Y MES. ¡EL MES DE LAS VACACIONES!
TENEMOS DOS SESIONES DE LENGUA, SOCI Y MATE. Antes de empezar quiero que veáis al profe Pelayo explicando cómo planta las lentejas:
En lengua vamos a adivinar y colocar en su sitio las palabras que llevan za, ce..
Tenéis que buscar estos adjetivos en la sopa de letras y luego hacéis 3 oraciones en la libreta en las que cada una lleve dos adjetivos de estos. Al final usaréis 6 adjetivos: 2+2+2.
Ejemplo: Lucy está orgullosa porque trabajáis mucho pero triste porque no os ve.
En sociales otra ficha sobre los estados del agua. Cuando escribáis sólido y líquido fijaros qué tienen en la primera vocal....🙀
En esta página os explica el ciclo del agua pero es un poquito más difícil y hay que leer 😆 !!Tiene un juego y un experimento. Si alguien lo hace, ya sabe, envía foto o vídeo y aquí lo ponemos.
