DESPEDIDA CURSO PROFES DE RELIGIÓN CATÓLICA Y RELIGIÓN EVANGÉLICA
¡Hola niños y niñas, familias! Esperamos que estéis bien. Como hoy se acaba el curso, las profes Graciela y Mayte queremos despedirnos de vosotros, deseando que disfrutéis del verano y de las vacaciones. ¡Buen verano, CAMPEONES!Un saludo y abrazo de las profes Graciela y Mayte.
SIGUE LA CUENTA ATRÁS, ÍBAMOS POR 493-492-491-490-489-488...
¡¡PELAYOHIZO .... MIRAD CUÁNTOSSS!! MUY BIENNNNNN
Y ADEMÁS, NOS ENSEÑA UN TRABALENGUAS MUY CHULO. ¡ME ENCANTA PELAYO, GRACIAS!:
La profe Susana os invita a conocer el mindfulness. Os cuento que estos meses en casa, yo lo practiqué y me sirvió para muchas cosas. Estaba más relajada, dormí mejor, tenía menos ansia, etc. Así que os invito yo también a conocerlo.Lo hago todas las mañanas que puedo. En este primer vídeo conocéis lo que es mindfulness, a ver si se os animáis y practicáis por el verano. Se titula: "Tranquilos y atentos como una rana", hay muchos vídeos más,por si queréis seguir con esta técnica
Este trata de la técnica de las esponjas,en la que una chica os explica muy bien de qué se trata todo
Y el último vídeo es de un cuento sobre el Reiki, para que os quedéis con la idea de que hay que ser felices cada día
¡Y para terminar, os presento a la clase de 2º más trabajadora del mundoooooo! 😘😍
Os echo de menosss, mañana es el último día de clase.
Si alguno me quiere escribir, contestaré en cuanto pueda al correo o en el blog.
¡¡¡Un abrazote de oso, grande, grandeeeeee mis personitas preciosas!!!!
Sólo quedan dos díassssss... A los que les apetezcan estas tareas voluntarias...😊
¿CONTAMOS HACIA ATRÁS LOS SEGUNDOS QUE QUEDAN PARA LAS VACACIONES? VENGAAAA, DESDE EL 500: 499-498-497-496-495-494-..... UN POCO CADA DÍA. A VER HASTA DONDE LLEGAMOS... Aquí van otros dos trabalenguas. ¿Queréis que diga yo uno? 😉 Pocas copas compré. Como pocas copas compré, pocas copas pagué.
Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas plancha Pancha?
Estuve recogiendo y colocando en bolsas individuales vuestras carpetas, lapbooks, libretas, etc. Los estuches y neceseres solo algunos porque los que no tienen nombre los repartiremos cuando volvamos al cole.
HOY VA A SER ESPECIAL, PORQUE ES EL ÚLTIMO LUNES Y LA ÚLTIMA SEMANA ANTES DE VACACIONES. 😃
ESTOS DÍAS QUE QUEDAN PONDRÉ TAREAS QUE ESPERO QUE OS GUSTEN Y NO SERÁN OBLIGATORIAS.
Os quería proponer que deis ideas de cómo os gustaría terminar este curso tan atípico y anómalo (sinónimo de raro).
Os voy a dar yo alguna. Como no vamos a poder hacer una merendola todos juntos, podemos enviar fotos, vídeos, cuentos, comics, poesía, adivinanzas, trabalenguas... lo que os apetezca,, comiendo, jugando, leyendo, en la calle, con familia, con mascotas, disfrazados... ideas libres y las ponemos todas en el blog para despedirnos hasta que podamos volver a vernos.
Os voy a poner un vídeo de mayores, sobre trucos para multiplicar, no llegamos a hacer ningún ejercicio en clase, pero si veis estos vídeos y os gustan, ¡quién sabe!
El truco de la tabla del 9 con los dedos está genial, y al final también hace con la tabla del 8. Repito, esto es sólo para que os divirtáis. Y si os sale y queréis mandar el vídeo de cómo os quedó...
Este me lo mandó María , la profe del cole, es de su hijo Miguel multiplicando con los dedos la tabla del 9. ¡Me encanta!
En el blog de primero encontré esto. ¿Os suena?: Tenemos una sorpresa. Una ampliación de Matemáticas, para los que tenéis intriga con las multiplicaciones. Nuestro compi Mario nos explica un truco para aprendernos la tabla del 9 utilizando los dedos.
Esta ficha es de las que me gustan. sopas de letras de antónimos o contrarios:
¿Queréis aprender un trabalenguas?
Podéis mandar vídeo diciendo uno de estos u otros que sepáis. O escribirlos para que todos los aprendamos. Con buena letra, ¿ehhhhh? que si no... no lo entenderemos para ponerlos en el blog. 😄
En matemáticas os voy a pedir que escribáis en la libreta una series de números. 10 números de cada, Empiezo yo:
2-4-6.-........
3-6-.....
5-10-...
10-20-.........
100-200-...........
Y en esta página jugaréis a ello. La primera es muy fácil pero luego se va complicando.¡Ánimo!.
Ahora estos 3 problemas. Acordaros que os los tenéis que imaginar o usar los números de las decenas para que sea más fácil de entender. Por ejemplo, el segundo problemas: Cristina tiene 2 años menos que su madre. Si su madre tiene 3 ...(ES IMPOSIBLE, YA LOS SABEMOS, ES PARA ENTENDER QUÉ OPERACIÓN HAY QUE HACER)
En esta página vais a jugar con unas restas muy fáciles.
VENGA, EL ÚLTIMO TIRÓN. LOS MARTES TENEMOS NATU, MATE Y SOCI.
EMPEZAMOS CON NATURALES. Ficha fácil de colorear los ovíparos (que nacen del huevo) y los vivíparos que nacen de.......Los que no imprimís, escribís los nombres en la libreta.
Aquí te hacen preguntas sobre ellos y hay que pinchar en verdadero o falso.
En sociales tenemos otra tarea sobre los medios de comunicación.
Antes de terminar por hoy, os presento la opinión de Pelayosobre el vídeo de ayer de sociales:
Sí señor, Pelayo: ¡No se puede tirar basura a la naturaleza! MUY BIEN.
Así que vamos a hacer esta ficha interactiva que corregís vosotros mismos al final.
¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA? TUVIMOS DE TODO ¿EH? SOL Y LLUVIA, ASÍ ES ASTURIAS. SI NO, NO TENDRÍAMOS ESTE VERDE TAN GUAPO.
YA NOS QUEDA MENOS PARA LAS VACACIONES. ANTES DE EMPEZAR CON LAS TAREAS DE HOY. OS DEJO UNAS FOTOS DE PELAYO CON SUS LENTEJAS. ¡VAYA CÓMO LE CRECIERON TAMBIÉN!
Y SU CUADRO DE MIRÓ, QUE LE QUEDÓ ESTUPENDO, CREO QUE LO VAN A A LLAMAR DE ALGÚN MUSEO.
¡MECA! ¿Y ESTA FOTO? ¿QUÉ HACE AQUÍ? CONOCÉIS A ALGUIEN? 😁😂😃😄NOS ENCONTRÉ A SAMUEL Y A JOSE EN EL PARQUE CON MASCARILLA, GUARDAMOS LA DISTANCIA, LUEGO NOS LAVAMOS Y APROVECHAMOS PARA MANDAROS UN FUERTE ABRAZOTE VIRTUAL A TODOS. ¡ME ENCANTÓ VERLOS! PENA NO PODER ABRAZARNOS DE VERDAD.
Empezamos con lengua colocando los diminutivos y aumentativos en su sitio.
Aquí te van pidiendo que pinches en aumentativos o en diminutivos:
En sociales vamos a inventar una noticia de un periódico que es un medio de comunicación que ya vimos. Os trae el titular, tenéis que inventar lo que pondríais en el contenido.
Relacionado con estos temas, os dejo este vídeo que a mi me impactó, ya me decís qué opináis vosotros:
En matemáticas, el profe Pelayo os pone este problema para que resolváis en la libreta, os doy una pista: es una resta llevando. 😉
Ahora vamos a recordar los nºs pares e impares. Los pares son los que acaban en 0,2,4,6 y 8.
Me tenéis que decir cuáles son los impares.
Y luego escribir en la libreta, 5 números pares y 5 impares.
Empiezo yo con uno de cada: 854 es par y 397 impar. ASÍ HASTA 5 DE CADA.
Veamos los viernes: tenemos mate, inglés, lengua, plástica y natu.
Empezamos con matemáticas. Una ficha de sumas y restas y otra de sudokus. ¿Quién hace sudokus todos los días? 😏 Debajo hay una página con la misma tarea para que os auto corrijáis.
Todos los problemas que pusimos ayer Bego y yo en el vídeo, están resueltos por el señor Pelayo. ¡¡Bienn!!
En lengua tenemos una ficha de mb y mp con una poesía. Os propongo que la aprendáis y me mandéis un vídeo recitándola, si es con algo de mímica, queda mejor. ¿Quién se anima?
Y en esta ficha os auto corregís, pincháis en el altavoz para arrastrar la imagen a donde le corresponde con pla,ple,pli...
Ya que vimos una poesía, estas fichas son de rimas:
Pelayo nos envía un texto muy bueno con varias onomatopeyas que vimos ayer, incluso dibujó los otros animales que no tenían:😊
En plástica tenemos una invitación de la profe Bego que me encantó. Nosotros ya vimos varios pintores, ¿Quién me dice algún nombre? Este es español. Vamos a verlo.
¿Cómo se llama?
LO ELEGÍ PORQUE LE GUSTABAN LOS ANIMALES, LAS PLANTAS, LAS ESTRELLAS, LAS CONSTELACIONES ... UN MUNDO COLORIDO Y FELIZ. OS DEJO DOS VÍDEOS QUE OS HABLAN DE ÉL Y OS ENSEÑAN PARTE DE SUS OBRAS. FÍJATE BIEN PORQUE ASÍ PODRÁS ESCOGER LO QUE TÚ DESPUÉS VAS A DIBUJAR Y CREAR BASÁNDOTE EN EL ESTILO DE JOAN MIRÓ.
OTRO VÍDEO PARA CONOCER SUS OBRAS Y GUSTOS:
AHORA QUE YA SABES COSAS DE JOAN MIRÓ Y HAS VISTO SUS CUADROS Y ESCULTURAS, ¿ QUÉ DECIDES HACER?
PUEDES INVENTAR TU PROPIA OBRA INSPIRADA EN JOAN MIRÓ, UTILIZA ROTUS O TÉMPERAS O PRUEBA CON EL PAINT DEL ORDENADOR. TÚ ELIGES. SORPRÉNDENOS A TODOS.
TAMBIÉN PUEDES COLOREAR ALGUNA DE SUS OBRAS:
ENVIADME VUESTRAS OBRAS. LAS COMPARTIMOS EN EL BLOG PARA LLENARLO DE COLOR Y ¡¡ANIMARNOS TODOS ¡¡
Para naturales me gustaría que escribierais en la libreta todos los pasos para que una planta crezca. No es un cuento, así que cada paso en otra línea diferente, podéis poner nºs delante si os es más cómodo.
En esta ficha recordamos aquella poesía de los huesos, músculos y articulaciones:
Os servirá este juego donde os explican los huesos y completáis el texto arrastrando las palabras al lugar adecuado.
Vamos a seguir trabajando. Los jueves tenemos dos sesiones de lengua y dos de mates. ANTES DE NADA OS VOY A PONER LAS ORACIONES QUE HIZO PELAYO CON LOS ADJETIVOS QUE HABLABAN DE LAS SENSACIONES. SON MUY BUENAS Y GRACIOSAS:
En lengua vamos a recordar las onomatopeyas.(¿Os acordáis que nos costaba pronunciar esta palabra?) Son los sonidos que hacer animales, objetos, personas, etc. En esta ficha tan fácil tenéis que unir la onomatopeya con el animal que lo hace. Después en la libreta, escribís 4 onomatopeyas más con una oración.
Por ejemplo: La onomatopeya de la ambulancia es.....
Aquí tenéis un juego sobre las onomatopeyas, tenéis que leer la situación y fijarse en el dibujo para elegir la correcta.
Ahora vamos a trabajar el orden alfabético. En esta ficha están todas las letras del abecedario, tenéis que poner una palabra en cada una, y al final, estarán todas ordenadas alfabéticamente.
En esta os dan 6 grupos de palabras, tenéis que ordenar por grupos. Por ejemplo, ¿cuál es la primera palabra según el abecedario en el grupo de "fuego, diente y espejo"? primero la D: así que primero escribo diente, luego la E, escribo debajo espejo y la última???.... las demás vosotros, ¿Vale?
Aquí tenéis que poner por orden alfabético 4 letras en el submarino, cuando estén bien, os ponen más letras para colocar.
En matemáticas tenéis una sorpresa, a ver quién sabe de dónde salió. Contestas las preguntas en la libreta. ¿Quién se anima a poner un problema a los compis? Puede ser un vídeo y quien lo prefiera, por escrito. Atención problemas: Usa el coco. Variedades:
Aquí os dejo las preguntas a responder:
Problema de Lucy: ¿ A cuántas ventanas les faltan adornos ?
Problema tarta con gominolas: ¿ Cuántos ositos gominolas necesité para adornar la tarta?
Problema de salchichas: ¿ Cuántas salchichas tengo?
Problema de paseo: ¿ Cuántos minutos caminaremos en total?
Problema de zapatos:
¿ Cuántos pares de zapatos tenemos en total?
¿ Cuántos zapatos tenemos en total?
Vamos a trabajar el mayor y el menor en esta ficha:
LA PROFE ANGÉLICA DE LLINGUA OS DEJA AQUÍ LAS PROPUESTAS QUE TIENE EN EL BLOG, PARA QUE LAS TENGÁIS MÁS A MANO Y LE MANDÉIS LAS TAREAS LOS DE LLINGUA:
UNES 20 DE ABRIL:
Buenos días soy Angélica vuestra profe de Asturiano espero que estéis todos bien .Quiero mandaros un abrazo muy fuerte porque sois unos campeones por quedaros en casa. Quiero deciros también que podéis escribirme y mandarme todas las cosas que queráis a mi correo electrónico. angelicavc@educastur.org
El martes día 14 de Abril fue el día de los GÜEVOS PINTOS , esta ye una fiesta que se celebra en dos localidades de Asturias que son Pola de Siero en el conceyu de (Siero) y en Sama en el conceyu de (Llangréu) podéis buscar en el mapa de Asturies donde queden eses dos localidades con la ayuda de la familia . Quisiera plantearos la siguiente actividad os doy un dibujo de un GÜEVU DE PASCUA y vosotros lo coloreáis como más vos preste , pintures de madera , rotuladores . Si no tenéis impresora podéis dibujalu en una libreta , le sacáis una foto y podéis mandármelo a mi correo. Podéis seguir actividades en asturiano a través de la TPa por la mañana horariu de 10:30 a 11:30 en “Aprende en TPA “ y también en Play presta, la editorial pintar pintar en la sección de la nubeteca tien munches llectures prestoses por si les queréis mirar.
Podéis seguir repasando palabres con el vocabulariu que tenéis en el blog. Y no quiero que os preocupéis de nada sólo quiero que disfrutéis aunque tengamos que estar en casa podemos pasalo muy bien o como digo yo perbién aprovechar a estar con la familia y ser felices.
LUNES 4 DE MAYO ACTIVIDADES DE LENGUA ASTURIANA.
BONOS DÍES, ESPERO QUE SIGAIS TODOS BIEN YA PASARON UNOS CUANTOS DÍES Y TOCA PONER UN POQUEÑÍN DE TAREA.
QUERÍA RECORDAVOS QUE TENEIS QUE PROCURAR MIRAR EL BLOG DEL COLE PA SABER LES TAREES QUE SE VOS PONEN .
ESTA SELMANA QUE EMPEZAMOS ES LA SELMANA DE LES LLETRESASTURIANESQUE SE CELEBRA TOLOS AÑOS POR ESTES FECHES, PERO QUE ESTI AÑU POR ESTA SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVIENDO RETRASASE PAL OTOÑU , PA LA SERONDA. RECORDAROS QUE EN LA EDITORIAL PINTARPINTAR EN LA SECCIÓN DE LA NUBETECA TENEÍS MUNCHOS LLIBROS DE LLECTURA PRESTOSOS QUE PODEIS LLEER.
LA ACTIVIDÁ QUE VOS PROPONGO YE LA SIGUIENTE . YO OS DOY UNA FICHA QUE REPRESENTARÍA EL CARTELU DE LA SELMANA DE LES LLETRES ASTURIANES Y VOSOTROS SÓLO TENEÍS QUE COLOREALU . LOS QUE NO TENGAIS IMPRESORA PODEIS CON AYUDA DE LOS PAS DIBUJAR EN UNA HOJA EL LLIBRU Y FACER LES LLETRES DEL TÍTULO Y LUEGO LO COLOREAIS QUIERO QUE ME PONGAIS EL NOMBRE Y APELLIDOS PA QUE NO HAYA CONFUSIÓN .
LES ACTIVIDAES QUE PONGO HAY QUE PROCURAR IR HACIENDOLES POCO A POCO CADA UNO EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES . LES GUARDAIS PA CUANDO VOLVAMOS AL COLE VERLES TODOS JUNTOS. COMO YA OS DIJE PODEIS SACAR UNA FOTO Y MANDARMELAS A MI CORREO QUE ES angelicavc@educastur.org.
TAMIÉN OS PONGO EL ENLACE DONDE SE PUEDE VER EL VÍDEU DE UN CUENTU QUE SE LLAMA ”LA BRUXA PUMARINA Y EL DRAGÓN MARAGATU” DE VICENTE GARCÍA OLIVA . CUNTÁU POR NEÑOS/ES COMO VOSOTROS ¡ESPERO QUE VOS GUSTE!.
LLINGUA 27 ME MAYU ACTIVIDADES DE LENGUA ASTURIANA
HOLA CHICOS ESPERO QUE ESTEIS BIEN AHORA QUE SE PUEDE SALIR A LA CALLE ESTARÉIS MÁS CONTENTOS.
PA ESTA SELMANA SÓLO OS MANDO QUE VEÁIS UNOS VÍDEOS DE CANCIONES PA REPASAR LOS MESES DEL AÑO Y LOS ANIMALES DE LA GRANXA.
CON LA CANCIÓN DE LA GRANXA DE NEL Y LA CANCIÓN DE LOS MESES DEL AÑU.
Y SI ALGÚN DE VOSOTROS QUIER FACER UN DIBUXU PUEDE FACELU DE LA PRIMAVERA. MI CORREO ES
